【中國(guó)數(shù)字視聽網(wǎng)訊】為推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合應(yīng)用，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，潮安區(qū)教育局邀請(qǐng)了希沃高級(jí)培訓(xùn)講師團(tuán)，為全區(qū)中小學(xué)教師開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。此次培訓(xùn)規(guī)模龐大，覆蓋教師近750位。為讓老師充分吸收知識(shí)點(diǎn)，培訓(xùn)共分13個(gè)場(chǎng)次分別舉行，并邀請(qǐng)到了廣東第二師范學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院院長(zhǎng)賈教授出席講解。在潮安區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)老師以及希沃講師的不懈努力下，培訓(xùn)取得了喜人成果。

希沃受邀為潮安區(qū)700多位教師，開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

據(jù)了解，在此次培訓(xùn)中，希沃高級(jí)培訓(xùn)講師團(tuán)帶來(lái)了專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例、融合教學(xué)場(chǎng)景，深入淺出為老師們展開培訓(xùn)。內(nèi)容包括希沃白板 5、班級(jí)優(yōu)化大師、希沃授課助手、剪輯師等在教學(xué)中常用、實(shí)用的軟件講解和實(shí)操輔導(dǎo)，這些軟件涵蓋了老師課前備課、課中授課、班級(jí)管理、課外微課錄制剪輯等各大方面。

因本次培訓(xùn)所覆蓋的老師較多，眾老師底子各異，有的對(duì)信息化教學(xué)有一定的研究甚至在這方面取得了一定成就，而有的老師則是“信息化教學(xué)小白”。面對(duì)七百多位底子各異的老師，如何因材施教?如何在有限的時(shí)間內(nèi)讓所有老師都能有所收獲?這些都是講師們面臨的挑戰(zhàn)。對(duì)此，希沃講師一方面提前根據(jù)潮安區(qū)整體教師情況做了培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)整，在課程中覆蓋了難易程度不一的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以確保不同底子的參訓(xùn)老師能獲得相對(duì)應(yīng)的收獲;另一方面則在每一節(jié)課上都安排了兩位講師，以便在最快的速度內(nèi)給老師進(jìn)行即時(shí)答疑和手把手輔導(dǎo)。

另外值得關(guān)注的是，為讓潮安全區(qū)老師對(duì)教育信息化的發(fā)展與應(yīng)用有更深度的了解，10月12日，希沃特地將廣東第二師范學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院院長(zhǎng)賈教授邀請(qǐng)到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。賈教授對(duì)教育信息化的源起、發(fā)展現(xiàn)狀，以及老師們?cè)撊绾翁嵘陨砟芰σ詰?yīng)對(duì)教育信息化的發(fā)展進(jìn)行了分享。專家講解，字字句句醍醐灌頂，為老師們帶來(lái)了一場(chǎng)信息化教學(xué)知識(shí)的饕餮盛宴，令在場(chǎng)老師贊不絕口。

“收獲很大，以前不知道課還能這樣上。今天我已經(jīng)基本掌握了使用方法，回去會(huì)繼續(xù)研究，爭(zhēng)取早日用在課堂上。”英語(yǔ)王老師表示。因?yàn)榻Y(jié)合了老師的實(shí)際教學(xué)對(duì)課程進(jìn)行安排，此次培訓(xùn)內(nèi)容受到了眾老師的喜愛。講師的認(rèn)真也讓參訓(xùn)老師豎起了大拇指：“很細(xì)心，很有耐心的小伙子，課講得比我好。你看我這把年紀(jì)了還一學(xué)就會(huì)，是小伙子講得好。”老師的臉上洋溢著收獲的笑容，紛紛表示回去會(huì)盡快嘗試在課堂上應(yīng)用。

深耕教育行業(yè)近十年，希沃在持續(xù)投入科研力度、用科技的力量為教學(xué)帶來(lái)改變的同時(shí)，也在不斷為老師的信息化教學(xué)能力提升帶去專業(yè)、高效的培訓(xùn)。希沃深知，任何高科技產(chǎn)品只有與教學(xué)進(jìn)行深度融合后才能真正為教學(xué)帶來(lái)改變，而要達(dá)成此目標(biāo)，教師的信息化教學(xué)能力提升不可或缺。關(guān)于教師培訓(xùn)，希沃培訓(xùn)講師代表表示：“未來(lái)，我們還將持續(xù)加大對(duì)教師信息化教學(xué)培訓(xùn)課程的研發(fā)投入，為全國(guó)的教師提供更專業(yè)、更系統(tǒng)、更優(yōu)質(zhì)的信息化教學(xué)能力培訓(xùn)，全力推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合應(yīng)用。”

（編輯：bingjiling）