【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】9月1日上午，船寮鎮(zhèn)小學(xué)教育集團的教室里傳來了朗朗書聲。五(2)班語文老師藍秀秀正處于新型教學(xué)空間內(nèi)，使用全新設(shè)備給學(xué)生們上課。藍老師說：“對比之前的教學(xué)設(shè)備，使用希沃智慧黑板進行教學(xué)是一次全新的體驗。身為新時代背景下的教師，我們必須與時俱進，利用好信息化教學(xué)設(shè)備，才能更好地進行教學(xué)、服務(wù)學(xué)生。”

為促進教學(xué)質(zhì)量的提高、技術(shù)與教學(xué)的深度融合，青田縣教育局根據(jù)《2021年義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目實施方案》相關(guān)政策，結(jié)合各校實際教學(xué)情況，確定了海口鎮(zhèn)小學(xué)、臘口鎮(zhèn)石帆學(xué)校教育集團、青田縣實驗小學(xué)、船寮鎮(zhèn)小學(xué)教育集團這四所學(xué)校，并對這四所學(xué)校的51間教室進行改造，通過智慧黑板、視頻展臺、一師一麥、智慧黑板報、之江匯教育廣場等設(shè)備及平臺建成了新型教學(xué)空間。

新型教學(xué)空間的建成，是以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以服務(wù)教育教學(xué)活動為目標，以學(xué)習(xí)者為中心，以教學(xué)資源為支撐，利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，著力支撐學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。新型教學(xué)空間建成后，教學(xué)老師通過智慧黑板、視頻展臺等信息化設(shè)備，使教學(xué)形式多樣化、板書數(shù)字化;學(xué)生們通過參與希沃白板5中豐富的課堂活動能夠更積極地參與到互動中，從而提高了學(xué)習(xí)積極性;老師們也可以通過班級優(yōu)化大師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、行為進行評價，及時反饋給家長端。新型教學(xué)空間的建成，為老師提供信息化教學(xué)平臺，輻射課前、課中、課后，形成完整的教學(xué)生態(tài)鏈。

新型教學(xué)空間融合了校園文化和信息技術(shù)，有效地支持教師教學(xué)，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)方式。“哇，這么漂亮的教室啊!”“這個黑板真好看，還跟多媒體連在一起的!”在新型教學(xué)空間內(nèi)，臘口鎮(zhèn)石帆學(xué)校教育集團603班的孩子們圍著教室里的“新朋友”興奮地議論著。

面對新平臺和新技術(shù)，希沃入校為新型教學(xué)空間的老師們進行培訓(xùn)和操作演示。在海口鎮(zhèn)小學(xué)、青田縣實驗小學(xué)培訓(xùn)中，老師們積極參與互動，主動進行技術(shù)交流。大家紛紛感嘆，新型教學(xué)空間不僅提升了技術(shù)，更提升了效率、豐富了課堂。培訓(xùn)結(jié)束后，老師們便迫不及待地進入教室實操練習(xí)，以便更好地消化、運用。

在青田縣教育局的帶領(lǐng)下，各校結(jié)合教學(xué)需求，推進“教育+互聯(lián)網(wǎng)”應(yīng)用場景建設(shè)，充分利用新型教學(xué)空間，提高學(xué)校辦學(xué)品位和師生信息化素養(yǎng)，實現(xiàn)智慧教學(xué)新生態(tài)。這是義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善的一小步，也是學(xué)校發(fā)展向教育數(shù)字化的一大步。

在義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善中，希沃將助力于更多的學(xué)校不斷深入探究和優(yōu)化智慧教學(xué)新形式，爭取早日將新型教學(xué)空間融入更多學(xué)校，讓更多學(xué)生得到更好的教育。

（編輯：gaolq）